Contoh Soal Matematika Dasar Dan Pembahasannya

Selamat Menjalankan Ibadah Puasa, saya akan memberikan soal Matematika tentang Jarak kedudukan dan Proyeksi.Syarat dan ketentuan :• Jawaban user harus pake penyelesaian di PG (Wajib)• Dilarang Copypaste kalimat yang sama dan bahasa yang sama, meskipun user mencari/ketemu dari google.• Jangan menjawab spam, contoh "jvdor..."• Jangan berkomentar di kolom jawaban, contoh "ah pasti susah nian nih.."• Pembahasan dan mencantumkan kode dibawah jawaban boleh (tidak wajib)1) Pada kubus ABCD.EFGH dengan titik S berada di tengah ruas garis AD. Jika α adalah total sudut dalam bidang hasil proyeksi EAS pada BCGF, kemudian β adalah total sudut yang terbentuk dari hasil proyeksi EAS pada bidang BDHF, maka hasil operasi bilangan penjumlahan berdasarkan nilai dari α + β adalah ….A. 120°B. 360°C. 540°D. 600°E. Tidak dapat ditentukan.2) Pada kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 6 cm dan titik P adalah titik tengah diagonal EG. Jika titik X dan titik Y berturut-turut adalah titik tengah EP dan AE maka jarak garis XY ke garis sejajar AP adalah … cm.A. √2B. √3C. √4D. √5E. √6Selamat menjawab.​

Daftar Isi

• 1. Selamat Menjalankan Ibadah Puasa, saya akan memberikan soal Matematika tentang Jarak kedudukan dan Proyeksi.Syarat dan ketentuan :• Jawaban user harus pake penyelesaian di PG (Wajib)• Dilarang Copypaste kalimat yang sama dan bahasa yang sama, meskipun user mencari/ketemu dari google.• Jangan menjawab spam, contoh "jvdor..."• Jangan berkomentar di kolom jawaban, contoh "ah pasti susah nian nih.."• Pembahasan dan mencantumkan kode dibawah jawaban boleh (tidak wajib)1) Pada kubus ABCD.EFGH dengan titik S berada di tengah ruas garis AD. Jika α adalah total sudut dalam bidang hasil proyeksi EAS pada BCGF, kemudian β adalah total sudut yang terbentuk dari hasil proyeksi EAS pada bidang BDHF, maka hasil operasi bilangan penjumlahan berdasarkan nilai dari α + β adalah ….A. 120°B. 360°C. 540°D. 600°E. Tidak dapat ditentukan.2) Pada kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 6 cm dan titik P adalah titik tengah diagonal EG. Jika titik X dan titik Y berturut-turut adalah titik tengah EP dan AE maka jarak garis XY ke garis sejajar AP adalah … cm.A. √2B. √3C. √4D. √5E. √6Selamat menjawab.​
• 2. Selamat Menjalankan Ibadah Puasa, saya akan memberikan soal Matematika tentang operasi bilangan pecahan.Syarat dan ketentuan :• Jawaban user harus pake penyelesaian di PG (Wajib)• Dilarang Copypaste kalimat dan bahasa yang sama, meskipun user mencari/ketemu dari google.• Jangan menjawab spam, contoh "jvdor..."• Jangan berkomentar di kolom jawaban, contoh "ah pasti susah nian nih.."• Pembahasan dan mencantumkan kode dibawah jawaban boleh (tidak wajib)1) Hasil dari 2/5 + 3/8 ÷ 3/5 adalah ....A. 1 1/10B. 1 1/20C. 1 1/30D. 1 1/402) Seorang Ibu menuang air panas ke gelas sebanyak 3/4 liter. Kemudia Ibu menuang air dingin sebesar 1/2 liter. Jika Ibu meminum 1 liter, Air yang tersisa di dalam gelas tersebut adalah ...A. 1/2 liter.B. 1/3 liter.C. 1/4 liter.D. 1/8 liter.3) Pada lebaran Idul Fitri Bu Minu membeli 12 setengah kg gula. Karena kasihan pada Bu Minu, Pak Ali menolong membawa gula yang dibeli Bu Minu sebanyak 7 1/3 kg. tetapi Bu Minu juga membeli tepung terigu sebanyak ¾ kg dan membawanya sendiri. Hasil belanjaan yang dipegang Bu Minu adalah ..... (Setengah = 1/2)A. 11/12 kg.B. 16 kg.C. 1/8 kg.D. 14/17 kg.4) Peluang Alika lulus dalam ujian Matematika, Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris berturut-turut adalah 3/5, 7/8, dan 5/9. Jika Peluang Alika lulus pada tiga ujian dengan rumus kejadian saling lepas [tex]P(A \cap B \cap C) = P(A) \bullet P(B )\bullet P(C)[/tex], maka hasil operasi perkalian pecahan berdasarkan peluang tersebut adalah ....A. 7/8B. 7/24C. 7/40D. 7/45Selamat menjawab.​
• 3. 1. Dibawah ini yang termasuk ke dalam struktur teks eksplanasi ialah …a. Abstraksi b. Tesisc. Argumentasi d. Pernyataan umum e. Koda 2. Karakteristik atau ciri dari teks eksplanasi ialah … a. Isinya memuat fakta b. Muatannya didasarkan pada pendapat / opini c. Adanya langkah prosedur d. Memuat unsur kekonyolan e. Terdapat unsur persuasif di dalamnya3. Di dalam teks eksplanasi secara umum membahas tentang berbagai fenomena sebagai berikut, kecuali … a. Fenomena alam b. Fenomena sosial c. Fenomena ekonomi kerakyatan d. Fenomena kawin cerai artis e. Fenomena pendidikan 4. Bagian akhir / penutup dari sebuah teks eskplanasi disebut sebagai … a. Reorientasi b. Koda c. Konklusi d. Krisis e. Interpretasi 5. Di bawah ini yang tidak termasuk ke dalam isi dari sebuah teks eksplanasi adalah … a. kesimpulan / intisari dari gagasan yang dibahas b. konflik pada tokoh-tokoh dalam novel c. peryataan tantang topik yang sedang dibahas d. informasi yang didasarkan pada fakta berkaitan dengan topik e. generalisasi tentang topik yang sedang dibahas 6. teks eksplanasi bertujuan …a. menyatakan hasil laporan observasib. menyajikan hiburanc. menyajikan informasi berupa fakta secara jelas kepada pembacanyad. menjelaskan langkah-langkah dalam menghasilkan suatu hale. menggambarkan keadaan suatu obyek7. Inti dari teks eksplanasi berada pada bagian …a. Penutupb. Aspek yang dilaporkanc. Argumend. Sebab-akibate. Pernyataan umumPerhatikan teks berikut untuk soal nomor 7 – 8!Belakangan ini gempa bumi menjadi buah bibir di kalangan masyarakat Indonesia. Sepanjang sejarah umat manusia, gempa selalu saja menimbulkan kerugian baik materil ataupun korban jiwa. Tidak berlebihan rasanya jika dikatakan bahwa fenomena gempa bumi adalah peristiwa yang berdampak secara langsung kepada makhluk hidup tak terkecuali manusia. Hal tersebut menjadikan gempa bumi sebagai salah satu bencana alam yang ditakuti oleh setiap orang.8. Jika dilihat dari struktur teks eksplanasi, teks tersebut adalah bagian dari …a. Kronologis (urutan peristiwa)b. Sebab atau akibatc. Pengenalan obyekd. Asal-asul peristiwae. Kesimpulan [sc:ads]9. Pada teks eksplanasi di atas terdapat kata yang menjadi penunjuk waktu. Kata tersebut ialah …a. belakangan inib. menjadikanc. tidak berlebihand. berdampake. semua jawaban benarBioteknologi adalah istilah yang berasal dari bahasa latin yang terdiri atas kata bio yang berarti “hidup” dan teknos yang berarti “teknologi” serta logos yang berarti “ilmu.” Selanjutnya bioteknologi diartikan sebagai kajian ilmu terapan yang konsen terhadap rangkaian proses biologis dalam rangka menghasilkan barang dan jasa yang menerapkan prinsip sains. Perkembangan bioteknologi tak hanya didasarkan pada cabang keimuan biologi saja, namun juga pada disiplin ilmu terapan lainnya semisal biologi molekuler, komputer, biokimia, genetika, kimia, mikrobiologis, matematika, dan lain sebagainya.10. Peryataan di bawah ini yang sesuai dengan teks di atas ialah …a. Bioteknologi adalah cabang dari keilmuan biologib. Bioteknologi bukanlah keilmuan murnic. Bioteknologi diciptakan untuk mencari keuntungand. Bioteknologi adalah hasil penerapan teknologi terhadap prosesi biologise. Peristiwa biologi yang menjadi dasar adanya perkembangan bioteknologi11. Berikut ini adalah tanggapan yang tepat dan sesuai dengan teks di atas …a. istilah pada bioteknologi berasal dari kata bio, teknos, dan logos.b. Kemajuan ilmu teknologi turut menunjang proses perkembangan bioteknologic. Pengembangan ilmu tertentu sangat membutuhkan teknologid. Pada dasarnya bioteknologi hanya dapat dikembangkan pada tumbuhan dan hewane. Bioteknologi dikembangkan untuk kepentingan hajat hidup orang banyak12. Teks tentang bioteknologi di atas menggunakan pola pengembangan …a. contohb. definisic. klasifikasid. kronologise. prosesPerhatikan teks berikut untuk menjawab soal no 12 – 13 :Pengklasifikasian makhluk hidup selain manusia yakni flora dan fauna didasarkan pada faktor geologi. Berdasarkan faktor ini, pulau-pulau yang ada di Indonesia wilayah bagian timur dahulu pernah berada dalam satu daratan dengan Australia.13. kalimat yang tepat Untuk melanjutkan teks di atas adalah …a. Karenanya terdapat kemiripan spesies flora dan fauna yang ada pada wilayah Indonesia bagian timur dengan wilayah Australiab. Indonesia mempunyai keanekaragaman flora dan fauna melebihi wilayah manapun yang ada di duniac. Australia adalah negara tetangga Indonesiad. Diprediksikan wilayah timur Indonesia akan bersatu kembali dengan daratan Australiae. Diperlukan adanya perhatian serius dalam rangka melestarikan flora dan fauna yang ada pada wilayah Indonesia bagian timur dan Australiabantuin jawab bang,yang asal jawab gw bales lu...​
• 4. 34 Sekolah di Purwakarta Jadi Percontohan Pendidikan Berbasis Pertanian REPUBLIKA.cO.ID. Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta mendata ada 34 seKO yang menjadi percontohan lembaga pendidikan berbasis lingkungan Sekolah tersebut teln menerapkan pelajaran pertanian terhadap siswanya. Sekretaris Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta, Purwanto, mengatakan.nh diterbitkannya Perbup Pendidikan Berkarakter, saat ini perlahan tapi pasti sekolah-sekolan sudah mengaplikasikan pelajaran dengan ilmu lingkungan. Bahkan, dari sektor pertaniun anak-anak sudah menikmati hasilnya. "DI 34 sekolah itu, anak-anak diajarkan mengenai ilmu pertanian, Yaitu menanam padi d palawija," ujarnya kepada Republika.co.id, Rabu (26/7). Menurut Purwanto, sektor pertanian masuk ke kegiatan ekstrakurikuler sekolah. Akan tetapi, semua siswa harus terlibat ak Karena kegiatan ini fisika, kimia, dan lainnya. Lahan pertanian yang dimiliki sekolah sudah menjadi laboratorium dengan seluruh mata pelajaran. Seperti biologi, matematika, besar bagi para siswa. Mereka bisa mempraktikkan teori yang diperolehnya di laboratorium ini. Dengan begitu, anak-anak diharapkan bisa meningkatkan wawasan dan pengetahuannya. "Dari menanam padi saja, banyak ilmu baru yang bisa diperoleh para siswa," ujarnya Purwanto menyebutkan, dari 34 sekolah yang sudah berbasis pertanian itu, di antaranye SDN Kahuripan, SD dan SMP satu atap Nagrog Wanayasa, SMPN 3 Pasawahan dan SMPN 2 Pondoksalam. Ke depan, pihaknya akan terus mendorong supaya sekolah di Purwakarta seluruhnya bisa berbasis lingkungan. Bupati Purwakarta, Dedi Mulyadi mengatakan, pihaknya ingin mengubah tradisi lama di sekolah. Salah satunya soal praktikum. "Praktik biologi, dari dulu hingga sekarang paling populer siswa melakukan kegiatan praktik membuat taoge," ujar Dedi. Padahal, di lingkungan sekitar banyak yang perlu diamati. Misalkan, di wilayah Sukatani yang merupakan sentra penghasil tape singkong. Di sana, para pelajar bisa mengamati proses pembuatan tape singkong itu. Bahkan, diharapkan bisa ada terobosan baru, misalnya pelajar bisa menghasilkan tape dengan rasa yang lebih manis dan kemasannya menarik. "Pendidikan kita belum ke sana. Makanya, di Purwakarta sedikit demi sedikit anak-anak harus mengenal lingkungannya," ujarnya.Lengkapilah bagian yang kosong pada tabel di bawah ini berdasarkan isi artikel koran tersebut!Informasi Penting yang Dibahas dalam Artikel Koran : Pertanyaan yang Ingin Aku Tanyakan Berdasarkan isi Artikel Koran :Pelajaran yang Aku Dapatkan Setelah Membaca Artikel Koran :​
• 5. 1. Teks yang menjelaskan tentang proses terjadinya atau terbentuknya suatu fenomena alam atau sosial disebut ....a. teks eksplanasib. teks eksposisic. teks deskripsid. teks narasi2. Berikut ini bukan ciri-ciri teks eksplanasi adalah ....a. struktur terdiri atas pernyataan umum, deretan penjelas, dan penutupb. memuat informasi sesungguhnya/faktac. memuat informasi yang bersifat keilmuand. berisi langkah-langkah kerja3. Bagian akhir/penutup dari sebuah teks eskplanasi disebut sebagai ....a. reorientasib. rangkumanc. konklusid. interpretasiPerhatikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 4 – 5 !Bioteknologi adalah istilah yang berasal dari bahasa latin yang terdiri atas kata bio yang berarti "hidup" dan teknos yang berarti "teknologi serta logos yang berarti "ilmu. Selanjutnya bioteknologi diartikan sebagai kajian ilmu terapan yang konsen terhadap rangkaian proses biologis dalam rangka menghasilkan barang dan jasa yang menerapkan prinsip sains. Perkembangan bioteknologi tak hanya didasarkan pada cabang keilmuan biologi saja, namun juga pada disiplin ilmu terapan lainnya semisal biologi molekuler, komputer, biokimia, genetika, kimia, mikrobiologis, matematika, dan lain sebagainya.4. Pernyataan berikut ini yang sesuai dengan teks tersebut ialah ....a. Bioteknologi adalah cabang dari keilmuan biologi.b. Bioteknologi bukanlah keilmuan murni.c. Bioteknologi diciptakan untuk mencari keuntungan.d. Bioteknologi adalah hasil penerapan teknologi terhadap prosesi biologis.5. Berikut ini tanggapan yang tepat dan sesuai dengan teks adalah ....a. Kemajuan ilmu teknologi turut menunjang proses perkembangan bioteknologib. Pengembangan ilmu tertentu sangat membutuhkan teknologi,c. Pada dasarnya bioteknologi hanya dapat dikembangkan pada tumbuhan dan hewand. Bioteknologi dikembangkan untuk kepentingan hajat hidup orang banyak6. Berikut ini merupakan struktur teks eksplanasi yang benar adalah ....a. definisi umum-deskripsi bagian-deskripsi manfaatb. pernyataan umum-deretan penjelasan-interpretasic. tesis-argumentasi-penegasan ulangd. pernyataan umum-argumentasi-interpretasi7. Inti penjelasan tentang apa yang disampakan pada teks eksplanasi terdapat pada bagian a. deretan penjelasanb. deskripsic. definisi umumd. interpretasi8. Pandangan atau simpulan penulis pada teks eksplanasi terdapat pada bagian ....a. definisi umum c. penegasan ulangb. interpretasi d. deskripsi manfaat9. Tetanggaku membeli pekarangan dekat ... Rencananya yang separuh akan digunakan untuk klini-dokter spesial mata. Hal ini bertujuan agar kebun itu lebih bermanfaat.Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah...a. apotikb. apotekc. afotekd. apotick10. Berikut ini termasuk contoh kata baku yang benar adalah ....a. risiko, hanya, jatuhb. risiko, cuman, jatuhc. resiko, cuman, jatuhd. resiko, hanya, jatuh11. Tujuan dari teks eksplanasi adalah ....a. melaporkan hasil observasib. menggambarkan suatu obyekc. menjelaskan suatu prosedurd. menyajikan informasi berupa fakta12. Syarat dari kalimat efektif adalah ....a. logis, indah, padub. tepat, indah, paduc. logis, jelas, padud. sejajar, pas, indah13. Membaca dengan tidak membaca keseluruhan isi teks, melainkan hanya dicari informasi yang diperlukan disebut membaca ....a. intensifb. ekspresifc. memindaid. pemahaman14. Karakteristk atau ciri dari teks eksplanasi ialah ....a. isinya memuat faktab. muatannya didasarkan pada pendapat/opinic. adanya langkah prosedurd. memuat unsur kekonyolan15. Di bawah ini yang tidak termasuk ke dalam Isi dari sebuah teks eksplanasi adalah ....a. kesimpulan/intisari dari gagasan yang dibahasb. konflik pada tokoh-tokoh dalam novelc. pernyataan tantang topik yang sedang dibahasd. informasi yang didasarkan pada fakta berkaitan dengan topicTolong ya kakak
• 6. SOAL NYA PALING BAWAH JAWAB YAMATEMATIKA[tex]Pemahaman dan pengalaman sodara terhadap ideologi pancasila sebagai bentuk jati diri kepribadian dan ketakwaan masyarakat Indonesia :\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Ideologi panacasila adalah ideologi perekat persatuan bangsa dan menjadi pengatur perilaku,sikap serta aturan hidup yang lebih bermartabat dan baik,Sesuai kepribadian diri dan jati diri.Manusia boleh menentukan arah hidupnya sendiri selagi tidak melanggar dan menyimpang Ideologi pancasila.\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ PEMBAHASAN\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Ideologi Pancasila merupakan ideologi yang berhubungan dengan tanggapan dari perilaku,sikap,dan segala sesuatu yang dikaitkan dengan kegiatan masyarakat dari luhur budaya dan juga sebuah perbuatan atau sifat dalam melaksanakan agama yang diikuti dan juga adanya kepercayaan didalamnya.\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Peran Ideologi Pancasila\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Pancasila di jadikan ideologi terbuka karena nilai-nilai pancasila dipaksakan . Panacasila sendiri diambil dari kekayaan rohani, moral dan budaya masyarakatnya sendiri.\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ ideologi pancasila adalah sesuatu untuk menyerahkan tanggapan dari perilaku,sikap,dan segala sesuatu yang dikaitkan dengan kegiatan masyarakat dari luhur budaya dan juga sebuah perbuatan atau sifat dalam melaksanakan agama yang .\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Pancasila adalah dasar negara dan tuntunan hidup bernegara ,Pancasila mengalami proses panjang para pendiri bangsa berjuang menyatukan tenaga dan pikiran.Tujuannya untuk mewujudkan Indonesia merdeka dengan dasar yang kuat.Dengan dasar yang kuat maka Indonesia akan kokoh.Indonesia pun tidak akan mudah terpecah belah.Para pendiri bangsa telah memberi kita contoh semangat kebersamaan.Semangat tersebut tampak dalam perumusan pancasila menjadi dasar negara.\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ KESIMPULAN\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Jadi Ideologi panacasila adalah ideologi perekat persatuan bangsa dan menjadi pengatur perilaku,sikap serta aturan hidup yang lebih bermartabat dan baik,Sesuai kepribadian diri dan jati diri.Manusia boleh menentukan arah hidupnya sendiri selagi tidak melanggar dan menyimpang Ideologi pancasila.\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ PELAJARI LEBIH LANJUT\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ \boxed{\blue{\bf{Tekan\:Link\:dibawah\:ini}}}TekanLinkdibawahini​\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ pengertian pancasila https://brainly.co.id/tugas/346940\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Pembahasan Ideologi pancasila https://brainly.co.id/tugas/1212290\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ penerapan nilai nilai pancasila dalam kehidupan sehari hari https://brainly.co.id/tugas/8374572\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ DETAIL JAWABAN\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Mapel : PKN\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Kelas : 6 SD\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Kategori : Bab 1 -Nilai-Nilai Juang Dalam Proses Perumusan Pancasila\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Kode Soal : 9\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Kode Kategorisasi : 6.9.1\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Kata Kunci : Ideologi Pancasila\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ saat \: saat \: bersama \: [/tex]Saat-saat bersama wooowooooo[tex] \frac{5}{2} \times 6[/tex][tex]85 \times 6 + 2 = [/tex][tex]2 + 2 \times 2 = [/tex]​

1. Selamat Menjalankan Ibadah Puasa, saya akan memberikan soal Matematika tentang Jarak kedudukan dan Proyeksi.Syarat dan ketentuan :• Jawaban user harus pake penyelesaian di PG (Wajib)• Dilarang Copypaste kalimat yang sama dan bahasa yang sama, meskipun user mencari/ketemu dari google.• Jangan menjawab spam, contoh "jvdor..."• Jangan berkomentar di kolom jawaban, contoh "ah pasti susah nian nih.."• Pembahasan dan mencantumkan kode dibawah jawaban boleh (tidak wajib)1) Pada kubus ABCD.EFGH dengan titik S berada di tengah ruas garis AD. Jika α adalah total sudut dalam bidang hasil proyeksi EAS pada BCGF, kemudian β adalah total sudut yang terbentuk dari hasil proyeksi EAS pada bidang BDHF, maka hasil operasi bilangan penjumlahan berdasarkan nilai dari α + β adalah ….A. 120°B. 360°C. 540°D. 600°E. Tidak dapat ditentukan.2) Pada kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 6 cm dan titik P adalah titik tengah diagonal EG. Jika titik X dan titik Y berturut-turut adalah titik tengah EP dan AE maka jarak garis XY ke garis sejajar AP adalah … cm.A. √2B. √3C. √4D. √5E. √6Selamat menjawab.​

Jawab:

1. B.360°

2. B. √3

Penjelasan dengan langkah-langkah:

terlampir di gambar

Maaf kalau salah kak.

2. Selamat Menjalankan Ibadah Puasa, saya akan memberikan soal Matematika tentang operasi bilangan pecahan.Syarat dan ketentuan :• Jawaban user harus pake penyelesaian di PG (Wajib)• Dilarang Copypaste kalimat dan bahasa yang sama, meskipun user mencari/ketemu dari google.• Jangan menjawab spam, contoh "jvdor..."• Jangan berkomentar di kolom jawaban, contoh "ah pasti susah nian nih.."• Pembahasan dan mencantumkan kode dibawah jawaban boleh (tidak wajib)1) Hasil dari 2/5 + 3/8 ÷ 3/5 adalah ....A. 1 1/10B. 1 1/20C. 1 1/30D. 1 1/402) Seorang Ibu menuang air panas ke gelas sebanyak 3/4 liter. Kemudia Ibu menuang air dingin sebesar 1/2 liter. Jika Ibu meminum 1 liter, Air yang tersisa di dalam gelas tersebut adalah ...A. 1/2 liter.B. 1/3 liter.C. 1/4 liter.D. 1/8 liter.3) Pada lebaran Idul Fitri Bu Minu membeli 12 setengah kg gula. Karena kasihan pada Bu Minu, Pak Ali menolong membawa gula yang dibeli Bu Minu sebanyak 7 1/3 kg. tetapi Bu Minu juga membeli tepung terigu sebanyak ¾ kg dan membawanya sendiri. Hasil belanjaan yang dipegang Bu Minu adalah ..... (Setengah = 1/2)A. 11/12 kg.B. 16 kg.C. 1/8 kg.D. 14/17 kg.4) Peluang Alika lulus dalam ujian Matematika, Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris berturut-turut adalah 3/5, 7/8, dan 5/9. Jika Peluang Alika lulus pada tiga ujian dengan rumus kejadian saling lepas [tex]P(A \cap B \cap C) = P(A) \bullet P(B )\bullet P(C)[/tex], maka hasil operasi perkalian pecahan berdasarkan peluang tersebut adalah ....A. 7/8B. 7/24C. 7/40D. 7/45Selamat menjawab.​

Berikut adalah jawaban dari soal ini :

1 1/401/4 liter5 11/12 kg7/24Pembahasan

Pecahan adalah sebuah cabang matematika yang menyatakan suatu pembagian bilangan. Pecahan terdiri dari atas pembilang dan penyebut dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari

Soal dan Jawaban

1) Hasil dari 2/5 + 3/8 ÷ 3/5 adalah ....

A. 1 1/10

B. 1 1/20

C. 1 1/30

D. 1 1/40

Diketahui:2/5 + 3/8 ÷ 3/5

Ditanya:Hasil?

Penyelesaian:

= 2/5 + 3/8 ÷ 3/5

= 2/5 + 3/8 x 5/3

= 2/5 + 5/8

= (2 x 8) + (5 x 5 )/40

= (16 + 25)/40

= 41/40

= 1 1/40

2) Seorang Ibu menuang air panas ke gelas sebanyak 3/4 liter. Kemudia Ibu menuang air dingin sebesar 1/2 liter. Jika Ibu meminum 1 liter, Air yang tersisa di dalam gelas tersebut adalah ...

A. 1/2 liter.

B. 1/3 liter.

C. 1/4 liter.

D. 1/8 liter.

Diketahui:Air panas 3/4 liter, air dingin 1/2 liter, diminum 1 liter.

Ditanya:Sisa?

Penyelesaian:

= 3/4 + 1/2 - 1

= 3/4 + 2/4 - 4/4

= 1/4 liter.

3) Pada lebaran Idul Fitri Bu Minu membeli 12 setengah kg gula. Karena kasihan pada Bu Minu, Pak Ali menolong membawa gula yang dibeli Bu Minu sebanyak 7 1/3 kg. tetapi Bu Minu juga membeli tepung terigu sebanyak ¾ kg dan membawanya sendiri. Hasil belanjaan yang dipegang Bu Minu adalah ..... (Setengah = 1/2)

A. 11/12 kg.

B. 16 kg.

C. 1/8 kg.

D. 14/17 kg.

Diketahui:12 1/2 kg gula, 7 1/3 kg dibawa Pak Ali, 3/4 kg terigu dibawa Bu Minu

Ditanya:Hasil belanjaan?

Penyelesaian :

= 12 1/2 - 7 1/3 + 3/4

= 25/2 - 22/3 + 3/4

= (25 x 3 - 22 x 2)/6 + 3/4

= (75 - 44)/6 + 3/4

= 31/6 + 3/4

= (31 x 2 + 3 x 3 )/12

= 62 + 9/12

= 71/12

= 5 11/12 kg

4) Peluang Alika lulus dalam ujian Matematika, Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris berturut-turut adalah 3/5, 7/8, dan 5/9. Jika Peluang Alika lulus pada tiga ujian dengan rumus kejadian saling lepas [tex]P(A \cap B \cap C) = P(A) \bullet P(B )\bullet P(C)[/tex], maka hasil operasi perkalian pecahan berdasarkan peluang tersebut adalah ....

A. 7/8

B. 7/24

C. 7/40

D. 7/45

Diketahui:Peluang => 3/5 , 7/8 dan 5/9

Ditanya:Hasil perkalian?

Penyelesaian:

= 3/5 x 7/8 x 5/9

= 1 x 7/8 x 1/3

= 7/24

Pelajari lebih lanjut

Materi tentang pecahan dapat dilihat di :

https://brainly.co.id/tugas/20924574https://brainly.co.id/tugas/14425244

Detail Jawaban

Mapel : Matematika

Kelas : IV SD

Materi : Bab 6 - Pecahan

Kata Kunci : Perkalian, penjumlahan pecahan.

Kode Kategorisasi : 4.2.6

Mohon maaf apabila masih kurang sempurna dalam menjawab soal ini :)

1) kerjakan pembagian dulu baru penjumlahan.

[tex] = \frac{2}{5} + \frac{3}{8} \div \frac{3}{5} \\ = \frac{2}{5} + ( \frac{3}{8} \times \frac{5}{3} ) \\ = \frac{2}{5} + \frac{5}{8} \\ = \frac{16 + 25}{40} \\ = \frac{41}{40} \: atau \: 1 \frac{1}{40} (d)[/tex]

2)

[tex] = \frac{3}{4} + \frac{1}{2} - \frac{1}{1} \\ = \frac{3 + 2 - 4}{4} \\ = \frac{1}{4} \: liter(c)[/tex]

3)

[tex] = 12.5 - 7 \frac{1}{3} + \frac{3}{4} \\ = \frac{25}{2} - \frac{22}{3} + \frac{3}{4} \\ = \frac{150 - 88 + 9}{12} \\ = \frac{71}{12} \: kg \: atau \: 5 \frac{11}{12} \: kg[/tex]

4) peluang MTK = 3/5

peluang B. ind = 7/8

peluang B. Ing = 5/9

[tex]hasil \: kali = \frac{3}{5} \times \frac{7}{8} \times \frac{5}{9} = \frac{105}{360} = \frac{7}{24} (b)[/tex]

3. 1. Dibawah ini yang termasuk ke dalam struktur teks eksplanasi ialah …a. Abstraksi b. Tesisc. Argumentasi d. Pernyataan umum e. Koda 2. Karakteristik atau ciri dari teks eksplanasi ialah … a. Isinya memuat fakta b. Muatannya didasarkan pada pendapat / opini c. Adanya langkah prosedur d. Memuat unsur kekonyolan e. Terdapat unsur persuasif di dalamnya3. Di dalam teks eksplanasi secara umum membahas tentang berbagai fenomena sebagai berikut, kecuali … a. Fenomena alam b. Fenomena sosial c. Fenomena ekonomi kerakyatan d. Fenomena kawin cerai artis e. Fenomena pendidikan 4. Bagian akhir / penutup dari sebuah teks eskplanasi disebut sebagai … a. Reorientasi b. Koda c. Konklusi d. Krisis e. Interpretasi 5. Di bawah ini yang tidak termasuk ke dalam isi dari sebuah teks eksplanasi adalah … a. kesimpulan / intisari dari gagasan yang dibahas b. konflik pada tokoh-tokoh dalam novel c. peryataan tantang topik yang sedang dibahas d. informasi yang didasarkan pada fakta berkaitan dengan topik e. generalisasi tentang topik yang sedang dibahas 6. teks eksplanasi bertujuan …a. menyatakan hasil laporan observasib. menyajikan hiburanc. menyajikan informasi berupa fakta secara jelas kepada pembacanyad. menjelaskan langkah-langkah dalam menghasilkan suatu hale. menggambarkan keadaan suatu obyek7. Inti dari teks eksplanasi berada pada bagian …a. Penutupb. Aspek yang dilaporkanc. Argumend. Sebab-akibate. Pernyataan umumPerhatikan teks berikut untuk soal nomor 7 – 8!Belakangan ini gempa bumi menjadi buah bibir di kalangan masyarakat Indonesia. Sepanjang sejarah umat manusia, gempa selalu saja menimbulkan kerugian baik materil ataupun korban jiwa. Tidak berlebihan rasanya jika dikatakan bahwa fenomena gempa bumi adalah peristiwa yang berdampak secara langsung kepada makhluk hidup tak terkecuali manusia. Hal tersebut menjadikan gempa bumi sebagai salah satu bencana alam yang ditakuti oleh setiap orang.8. Jika dilihat dari struktur teks eksplanasi, teks tersebut adalah bagian dari …a. Kronologis (urutan peristiwa)b. Sebab atau akibatc. Pengenalan obyekd. Asal-asul peristiwae. Kesimpulan [sc:ads]9. Pada teks eksplanasi di atas terdapat kata yang menjadi penunjuk waktu. Kata tersebut ialah …a. belakangan inib. menjadikanc. tidak berlebihand. berdampake. semua jawaban benarBioteknologi adalah istilah yang berasal dari bahasa latin yang terdiri atas kata bio yang berarti “hidup” dan teknos yang berarti “teknologi” serta logos yang berarti “ilmu.” Selanjutnya bioteknologi diartikan sebagai kajian ilmu terapan yang konsen terhadap rangkaian proses biologis dalam rangka menghasilkan barang dan jasa yang menerapkan prinsip sains. Perkembangan bioteknologi tak hanya didasarkan pada cabang keimuan biologi saja, namun juga pada disiplin ilmu terapan lainnya semisal biologi molekuler, komputer, biokimia, genetika, kimia, mikrobiologis, matematika, dan lain sebagainya.10. Peryataan di bawah ini yang sesuai dengan teks di atas ialah …a. Bioteknologi adalah cabang dari keilmuan biologib. Bioteknologi bukanlah keilmuan murnic. Bioteknologi diciptakan untuk mencari keuntungand. Bioteknologi adalah hasil penerapan teknologi terhadap prosesi biologise. Peristiwa biologi yang menjadi dasar adanya perkembangan bioteknologi11. Berikut ini adalah tanggapan yang tepat dan sesuai dengan teks di atas …a. istilah pada bioteknologi berasal dari kata bio, teknos, dan logos.b. Kemajuan ilmu teknologi turut menunjang proses perkembangan bioteknologic. Pengembangan ilmu tertentu sangat membutuhkan teknologid. Pada dasarnya bioteknologi hanya dapat dikembangkan pada tumbuhan dan hewane. Bioteknologi dikembangkan untuk kepentingan hajat hidup orang banyak12. Teks tentang bioteknologi di atas menggunakan pola pengembangan …a. contohb. definisic. klasifikasid. kronologise. prosesPerhatikan teks berikut untuk menjawab soal no 12 – 13 :Pengklasifikasian makhluk hidup selain manusia yakni flora dan fauna didasarkan pada faktor geologi. Berdasarkan faktor ini, pulau-pulau yang ada di Indonesia wilayah bagian timur dahulu pernah berada dalam satu daratan dengan Australia.13. kalimat yang tepat Untuk melanjutkan teks di atas adalah …a. Karenanya terdapat kemiripan spesies flora dan fauna yang ada pada wilayah Indonesia bagian timur dengan wilayah Australiab. Indonesia mempunyai keanekaragaman flora dan fauna melebihi wilayah manapun yang ada di duniac. Australia adalah negara tetangga Indonesiad. Diprediksikan wilayah timur Indonesia akan bersatu kembali dengan daratan Australiae. Diperlukan adanya perhatian serius dalam rangka melestarikan flora dan fauna yang ada pada wilayah Indonesia bagian timur dan Australiabantuin jawab bang,yang asal jawab gw bales lu...​

Jawaban:

1. d. Pernyataan umum.

2. a. Isinya memuat fakta.

3. d. Fenomena kawin cerai artis.

4. e. Interpretasi.

5. b. konflik pada tokoh-tokoh dalam novel.

6. c. menyajikan informasi berupa fakta secara jelas kepada pembacanya.

7. d. Sebab-akibat.

8. c. Pengenalan obyek.

9. a. belakangan ini.

10. a. Bioteknologi adalah cabang dari keilmuan biologi.

11. e. Bioteknologi dikembangkan untuk kepentingan hajat hidup orang banyak.

12. b. definisi.

13. a. Karenanya terdapat kemiripan spesies flora dan fauna yang ada pada wilayah Indonesia bagian timur dengan wilayah Australia.

Semoga membantu...

4. 34 Sekolah di Purwakarta Jadi Percontohan Pendidikan Berbasis Pertanian REPUBLIKA.cO.ID. Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta mendata ada 34 seKO yang menjadi percontohan lembaga pendidikan berbasis lingkungan Sekolah tersebut teln menerapkan pelajaran pertanian terhadap siswanya. Sekretaris Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta, Purwanto, mengatakan.nh diterbitkannya Perbup Pendidikan Berkarakter, saat ini perlahan tapi pasti sekolah-sekolan sudah mengaplikasikan pelajaran dengan ilmu lingkungan. Bahkan, dari sektor pertaniun anak-anak sudah menikmati hasilnya. "DI 34 sekolah itu, anak-anak diajarkan mengenai ilmu pertanian, Yaitu menanam padi d palawija," ujarnya kepada Republika.co.id, Rabu (26/7). Menurut Purwanto, sektor pertanian masuk ke kegiatan ekstrakurikuler sekolah. Akan tetapi, semua siswa harus terlibat ak Karena kegiatan ini fisika, kimia, dan lainnya. Lahan pertanian yang dimiliki sekolah sudah menjadi laboratorium dengan seluruh mata pelajaran. Seperti biologi, matematika, besar bagi para siswa. Mereka bisa mempraktikkan teori yang diperolehnya di laboratorium ini. Dengan begitu, anak-anak diharapkan bisa meningkatkan wawasan dan pengetahuannya. "Dari menanam padi saja, banyak ilmu baru yang bisa diperoleh para siswa," ujarnya Purwanto menyebutkan, dari 34 sekolah yang sudah berbasis pertanian itu, di antaranye SDN Kahuripan, SD dan SMP satu atap Nagrog Wanayasa, SMPN 3 Pasawahan dan SMPN 2 Pondoksalam. Ke depan, pihaknya akan terus mendorong supaya sekolah di Purwakarta seluruhnya bisa berbasis lingkungan. Bupati Purwakarta, Dedi Mulyadi mengatakan, pihaknya ingin mengubah tradisi lama di sekolah. Salah satunya soal praktikum. "Praktik biologi, dari dulu hingga sekarang paling populer siswa melakukan kegiatan praktik membuat taoge," ujar Dedi. Padahal, di lingkungan sekitar banyak yang perlu diamati. Misalkan, di wilayah Sukatani yang merupakan sentra penghasil tape singkong. Di sana, para pelajar bisa mengamati proses pembuatan tape singkong itu. Bahkan, diharapkan bisa ada terobosan baru, misalnya pelajar bisa menghasilkan tape dengan rasa yang lebih manis dan kemasannya menarik. "Pendidikan kita belum ke sana. Makanya, di Purwakarta sedikit demi sedikit anak-anak harus mengenal lingkungannya," ujarnya.Lengkapilah bagian yang kosong pada tabel di bawah ini berdasarkan isi artikel koran tersebut!Informasi Penting yang Dibahas dalam Artikel Koran : Pertanyaan yang Ingin Aku Tanyakan Berdasarkan isi Artikel Koran :Pelajaran yang Aku Dapatkan Setelah Membaca Artikel Koran :​

Penjelasan:

tenyho dumukn lier ihhh

5. 1. Teks yang menjelaskan tentang proses terjadinya atau terbentuknya suatu fenomena alam atau sosial disebut ....a. teks eksplanasib. teks eksposisic. teks deskripsid. teks narasi2. Berikut ini bukan ciri-ciri teks eksplanasi adalah ....a. struktur terdiri atas pernyataan umum, deretan penjelas, dan penutupb. memuat informasi sesungguhnya/faktac. memuat informasi yang bersifat keilmuand. berisi langkah-langkah kerja3. Bagian akhir/penutup dari sebuah teks eskplanasi disebut sebagai ....a. reorientasib. rangkumanc. konklusid. interpretasiPerhatikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 4 – 5 !Bioteknologi adalah istilah yang berasal dari bahasa latin yang terdiri atas kata bio yang berarti "hidup" dan teknos yang berarti "teknologi serta logos yang berarti "ilmu. Selanjutnya bioteknologi diartikan sebagai kajian ilmu terapan yang konsen terhadap rangkaian proses biologis dalam rangka menghasilkan barang dan jasa yang menerapkan prinsip sains. Perkembangan bioteknologi tak hanya didasarkan pada cabang keilmuan biologi saja, namun juga pada disiplin ilmu terapan lainnya semisal biologi molekuler, komputer, biokimia, genetika, kimia, mikrobiologis, matematika, dan lain sebagainya.4. Pernyataan berikut ini yang sesuai dengan teks tersebut ialah ....a. Bioteknologi adalah cabang dari keilmuan biologi.b. Bioteknologi bukanlah keilmuan murni.c. Bioteknologi diciptakan untuk mencari keuntungan.d. Bioteknologi adalah hasil penerapan teknologi terhadap prosesi biologis.5. Berikut ini tanggapan yang tepat dan sesuai dengan teks adalah ....a. Kemajuan ilmu teknologi turut menunjang proses perkembangan bioteknologib. Pengembangan ilmu tertentu sangat membutuhkan teknologi,c. Pada dasarnya bioteknologi hanya dapat dikembangkan pada tumbuhan dan hewand. Bioteknologi dikembangkan untuk kepentingan hajat hidup orang banyak6. Berikut ini merupakan struktur teks eksplanasi yang benar adalah ....a. definisi umum-deskripsi bagian-deskripsi manfaatb. pernyataan umum-deretan penjelasan-interpretasic. tesis-argumentasi-penegasan ulangd. pernyataan umum-argumentasi-interpretasi7. Inti penjelasan tentang apa yang disampakan pada teks eksplanasi terdapat pada bagian a. deretan penjelasanb. deskripsic. definisi umumd. interpretasi8. Pandangan atau simpulan penulis pada teks eksplanasi terdapat pada bagian ....a. definisi umum c. penegasan ulangb. interpretasi d. deskripsi manfaat9. Tetanggaku membeli pekarangan dekat ... Rencananya yang separuh akan digunakan untuk klini-dokter spesial mata. Hal ini bertujuan agar kebun itu lebih bermanfaat.Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah...a. apotikb. apotekc. afotekd. apotick10. Berikut ini termasuk contoh kata baku yang benar adalah ....a. risiko, hanya, jatuhb. risiko, cuman, jatuhc. resiko, cuman, jatuhd. resiko, hanya, jatuh11. Tujuan dari teks eksplanasi adalah ....a. melaporkan hasil observasib. menggambarkan suatu obyekc. menjelaskan suatu prosedurd. menyajikan informasi berupa fakta12. Syarat dari kalimat efektif adalah ....a. logis, indah, padub. tepat, indah, paduc. logis, jelas, padud. sejajar, pas, indah13. Membaca dengan tidak membaca keseluruhan isi teks, melainkan hanya dicari informasi yang diperlukan disebut membaca ....a. intensifb. ekspresifc. memindaid. pemahaman14. Karakteristk atau ciri dari teks eksplanasi ialah ....a. isinya memuat faktab. muatannya didasarkan pada pendapat/opinic. adanya langkah prosedurd. memuat unsur kekonyolan15. Di bawah ini yang tidak termasuk ke dalam Isi dari sebuah teks eksplanasi adalah ....a. kesimpulan/intisari dari gagasan yang dibahasb. konflik pada tokoh-tokoh dalam novelc. pernyataan tantang topik yang sedang dibahasd. informasi yang didasarkan pada fakta berkaitan dengan topicTolong ya kakak

Jawaban:

no 1:a, no 2:b, no 3:c, no 4:b, no 5:b, no 6:b, no 7:a,no 8:a no 9:a, no 10:d, no 11:c, no 12:c, no 13:a, no 14:a, no 15:c.

Penjelasan:

maaf klo salah semoga membantu^_^ tolong di follow ya dek kak:)

Jawaban:

1 .a.

2.b

3.d.

4.a.

5.a.

6.b.

7.a.

8.b.

9.b.

10.b.

11.d.

12.b.

14.a.

15.c.

Penjelasan:

maafyajikasalahsayahanyamenjawabsemampusayaterimakasih(＾▽＾)

6. SOAL NYA PALING BAWAH JAWAB YAMATEMATIKA[tex]Pemahaman dan pengalaman sodara terhadap ideologi pancasila sebagai bentuk jati diri kepribadian dan ketakwaan masyarakat Indonesia :\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Ideologi panacasila adalah ideologi perekat persatuan bangsa dan menjadi pengatur perilaku,sikap serta aturan hidup yang lebih bermartabat dan baik,Sesuai kepribadian diri dan jati diri.Manusia boleh menentukan arah hidupnya sendiri selagi tidak melanggar dan menyimpang Ideologi pancasila.\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ PEMBAHASAN\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Ideologi Pancasila merupakan ideologi yang berhubungan dengan tanggapan dari perilaku,sikap,dan segala sesuatu yang dikaitkan dengan kegiatan masyarakat dari luhur budaya dan juga sebuah perbuatan atau sifat dalam melaksanakan agama yang diikuti dan juga adanya kepercayaan didalamnya.\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Peran Ideologi Pancasila\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Pancasila di jadikan ideologi terbuka karena nilai-nilai pancasila dipaksakan . Panacasila sendiri diambil dari kekayaan rohani, moral dan budaya masyarakatnya sendiri.\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ ideologi pancasila adalah sesuatu untuk menyerahkan tanggapan dari perilaku,sikap,dan segala sesuatu yang dikaitkan dengan kegiatan masyarakat dari luhur budaya dan juga sebuah perbuatan atau sifat dalam melaksanakan agama yang .\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Pancasila adalah dasar negara dan tuntunan hidup bernegara ,Pancasila mengalami proses panjang para pendiri bangsa berjuang menyatukan tenaga dan pikiran.Tujuannya untuk mewujudkan Indonesia merdeka dengan dasar yang kuat.Dengan dasar yang kuat maka Indonesia akan kokoh.Indonesia pun tidak akan mudah terpecah belah.Para pendiri bangsa telah memberi kita contoh semangat kebersamaan.Semangat tersebut tampak dalam perumusan pancasila menjadi dasar negara.\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ KESIMPULAN\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Jadi Ideologi panacasila adalah ideologi perekat persatuan bangsa dan menjadi pengatur perilaku,sikap serta aturan hidup yang lebih bermartabat dan baik,Sesuai kepribadian diri dan jati diri.Manusia boleh menentukan arah hidupnya sendiri selagi tidak melanggar dan menyimpang Ideologi pancasila.\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ PELAJARI LEBIH LANJUT\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ \boxed{\blue{\bf{Tekan\:Link\:dibawah\:ini}}}TekanLinkdibawahini​\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ pengertian pancasila https://brainly.co.id/tugas/346940\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Pembahasan Ideologi pancasila https://brainly.co.id/tugas/1212290\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ penerapan nilai nilai pancasila dalam kehidupan sehari hari https://brainly.co.id/tugas/8374572\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ DETAIL JAWABAN\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Mapel : PKN\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Kelas : 6 SD\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Kategori : Bab 1 -Nilai-Nilai Juang Dalam Proses Perumusan Pancasila\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Kode Soal : 9\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Kode Kategorisasi : 6.9.1\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ Kata Kunci : Ideologi Pancasila\ \textless \ br /\ \textgreater \ \ \textless \ br /\ \textgreater \ saat \: saat \: bersama \: [/tex]Saat-saat bersama wooowooooo[tex] \frac{5}{2} \times 6[/tex][tex]85 \times 6 + 2 = [/tex][tex]2 + 2 \times 2 = [/tex]​

Jawaban:

2+2=4 dikali 2=8

Penjelasan dengan langkah-langkah:

semoga membantu

1.5/2 × 6

= 5×6/2×1

= 30/2

=15

------------

2.85 × 6 + 2

= 510 + 2

=512

------------

3.2 + 2 × 2

= 2 + 4

=6

Video Terkait